zadanie Nr 360

Opis zadania

Projekt „Małe Ręce – Wielkie Pomysły” stanowi odpowiedź na potrzebę tworzenia bezpłatnych i ogólnodostępnych zajęć rozwijających kompetencje praktyczne, kreatywność oraz zainteresowania techniczne dzieci zamieszkujących dzielnicę Wrzosowiak.
Wrzosowiak jest jedną z najbardziej zaludnionych dzielnic Częstochowy. Mieszka tu wiele rodzin z dziećmi, jednak nie wszyscy rodzice mają możliwość finansowania dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania swoich dzieci. Jednocześnie obserwowany jest rosnący problem nadmiernego korzystania przez najmłodszych z telefonów komórkowych, komputerów i innych urządzeń elektronicznych, co ogranicza aktywność ruchową, kreatywność oraz rozwój umiejętności manualnych.
Celem projektu jest stworzenie atrakcyjnej, bezpłatnej alternatywy dla czasu spędzanego przed ekranami oraz umożliwienie dzieciom zdobywania nowych doświadczeń poprzez praktyczne działanie. W ramach zadania zostanie zorganizowany cykl warsztatów technicznych i konstrukcyjnych (warsztaty z majsterkowania) dla dzieci w wieku 7–11 lat. Uczestnicy będą samodzielnie wykonywać modele i konstrukcje z drewna, uczyć się bezpiecznego korzystania z podstawowych narzędzi oraz rozwijać zdolności manualne, techniczne i kreatywne.
Zajęcia będą prowadzone metodą praktycznego działania w oparciu o STEAM . Każde spotkanie zakończy się wykonaniem konkretnej pracy lub projektu, który dziecko będzie mogło zabrać do domu. Program warsztatów zostanie przygotowany w sposób stopniowo rozwijający umiejętności uczestników – od prostych konstrukcji po bardziej zaawansowane projekty wymagające planowania, współpracy i samodzielnego rozwiązywania problemów.
Projekt obejmie 30 dzieci bezpośrednio uczestniczących w warsztatach oraz ich rodziców i opiekunów, którzy będą mogli obserwować efekty pracy dzieci podczas podsumowania projektu.
Projekt będzie wspierał rozwój motoryki małej, koordynacji ruchowej, cierpliwości, koncentracji oraz umiejętności logicznego myślenia. Dodatkowo dzieci będą uczyć się odpowiedzialności, współpracy w grupie i zasad bezpiecznej pracy.
Realizacja zadania przyczyni się do wyrównywania szans edukacyjnych dzieci, rozwijania zainteresowań technicznych oraz budowania postaw opartych na samodzielności i kreatywności. Projekt będzie również okazją do integracji dzieci z różnych części dzielnicy oraz budowania lokalnej społeczności wokół wspólnych działań edukacyjnych.
Zadanie będzie realizowane zgodnie z zasadami uniwersalnego projektowania i dostępności. Rekrutacja uczestników prowadzona będzie poprzez ogólnodostępne kanały informacyjne, w tym media społecznościowe, plakaty i lokalne tablice informacyjne. Udział w zajęciach będzie bezpłatny, a miejsce realizacji zostanie dostosowane do potrzeb dzieci oraz osób ze szczególnymi potrzebami w zakresie dostępności architektonicznej i organizacyjnej.