Opis zadania
Biblioteka powinna być ośrodkiem edukacji czytelniczej i informacyjnej. Dlatego musi być miejscem, które spełnia potrzeby i oczekiwania uczniów, nauczycieli oraz rodziców.
Procesy uczenia się są tym efektywniejsze, im poznanie wiedzy ma wielozmysłowy charakter. W obecnych czasach taką możliwość daje „Biblioteka Aktywna” – pełna innowacji, pomysłów, usytuowana w ładnej kolorowej przestrzeni, z łatwym dostępem czytelników do księgozbioru, z miejscem do relaksu, w którym panuje przyjazna, bezstresowa i bezpieczna atmosfera.
Stworzenie takich pomieszczeń będzie możliwe dzięki adaptacji przylegającego mieszkania ( będącego niegdyś „ stróżówką” ) pod nową przestrzeń biblioteczną oraz remont obecnych sal. Dzięki przeniesieniu dotychczasowej lokalizacji czytelni w inne miejsce, szkoła zyska także dodatkową klasę lekcyjną.
Biblioteka ma stać się miejscem, w którym chce się przebywać i do którego chętnie się wraca. Jest to możliwe dzięki:
- poprawie funkcjonalności, bezpieczeństwa oraz estetyki pomieszczeń;
- nowej aranżacji wnętrza, które da większą dostępność czytelnikom do księgozbiorów, eksponowaniu ich na półkach, przejrzystości układu działów tematycznych, itp.
- wyposażenie w regały na książki , stoliki, krzesła do dzieci z klas I – III;
- przygotowanie stanowiska czytelniczego dostosowanego do potrzeb czytelników w różnym wieku;
- przygotowanie stanowiska komputerowego z dostępem do Internetu;
- stworzenie kącika relaksu, z wygodnymi pufami, pozwalającego spędzić czas na wyborze książek, jednocześnie wielopokoleniowym rodzinom ( dziadkowie, rodzice, dzieci );
- zorganizowanie strefy ciszy, pozwalającej uczniom spędzić czas na wyciszeniu emocji, przygotowaniu się do lekcji:
- cykliczne prowadzenie zajęć bajkoterapii dla dzieci.
Biblioteka jako Centrum Aktywności Uczniów będzie miała charakter rodzinny. Planowane są wydarzenia, zajęcia, warsztaty dla dzieci i dorosłych. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom środowiska, funkcjonować będzie „ Miejsce Przyjazne Rodzicom” z dostępem do regałów z fachową literaturą z zakresu psychologii, wychowania czy zdrowego trybu życia.