Lokalizacja
Na terenie gminnej jednostki organizacyjnej.
Opis zadania
Branża druku 3D jest to aktualnie bardzo rozwijając się obszar przemysłu. Ma on zastosowanie w wielu dziedzinach jak np. Medycyna, Przemysł farmaceutyczny, przemysł ciężki, przemysł spożywczy, przemysł budowlany. Aktualnie wszystkie znaczące firmy na światowym rynku zaczynają z niej korzystać aby moc konkurować z innymi koncernami. Mając taki zakres informacji trzeba być na bieżąco z tą technologią aby mieć możliwość lepszego zatrudnienia. Głównym założeniem projektu jest zapoznanie dzieci od najmłodszych lat z wspomnianymi technologiami. Dzięki takim zajęciom będą mogli oni rozszerzyć swoje umiejętności postrzegania przestrzennego oraz zdobyć doświadczenie, które pozwoli im rozwijać swoje zainteresowania, a może połączyć obecne zainteresowania z nowymi technologiami.
Tego typu warsztaty nie tylko z dziedzin inżynieryjnych ale również z medycyny, historii etc. powinny być realizowane w dużo większej skali. Tylko w taki sposób można pokazać dzieciom wszelkie ścieżki dalszego rozwoju. Niejednokrotnie dzieci po ukończeniu szkoły podstawowej wybierają klasy o profilach, które podyktowane są kontynuacją rozwoju ich rodziców, co niejednokrotnie rzutuje później na chęci do dalszego doskonalenia danej dyscypliny.
Na zajęciach każdy z uczestników będzie miał możliwość zapoznania się z aktualnie najbardziej rozpowszechnionymi metodami samego druku 3D: FDM, SLA, SLS. Z cała historią druku , z nowinkami w świecie druku 3D oraz planami rozwoju tej dziedziny w najbliższych latach.
Każdy z uczestników będzie miał też możliwość samemu zbudować drukarkę 3D oraz zrobić swój pierwszy wydruk. Dodatkowo oprócz technologii 3D dzieci zostaną zapoznane z inżynierią odwrotną w formie zabawy skanowania części ciała, elementów użytku codziennego i prób wydrukowania takich elementów na drukarkach 3D.
W ramach projektu przewidziano:
- cotygodniowe cykle zajęciowe które będą odbywać się w piątek 14.00 - 20.00 oraz sobotę 8.00 - 14.00
- na każdy cykl zajęciowy maksymalnie 10 uczestników + ewentualnie rodzice lub opiekun
- nielimitowane napoje oraz słodki poczęstunek
W ramach każdego cyklu dzieci poznają:
- zasady działania różnych technologii przechwytywania obrazu oraz pomiarów
- sposób działania skanerów 3D
- zabawę ze skanerem 3D
- przedstawienie sposobu zapisu skanu 3D do pliku CAD
- zapoznanie z technologiami przyrostowymi
- montaż drukarki 3D od postaw krok po kroku
- kalibracja drukarki 3D
- wykonanie swojego pierwszego wydruku.
Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcęLp. | Opis działania (proszę podać działania niezbędne do wykonania zadania) | Łączny koszt |
---|
1 | Wynajem sali na 15-20 osób | 9 000 zł |
2 | Zakup drukarek Ender 3 do wykorzystania przez uczestników - 10szt. | 7 000 zł |
3 | Materiały do prowadzenia warsztatów: filamenty, maski, | 3 000 zł |
4 | Środki bakteriobójcze oraz środki ochrony indywidualnej: maski jednorazowe, rękawiczki jednorazowe | 1 000 zł |
5 | Promocja Zadania | 6 000 zł |
6 | Napoje, poczęstunek | 4 000 zł |
7 | Wynagrodzenie prowadzących zajęcia | 50 000 zł |
Łącznie: 80 000 zł |
Koszt utrzymania w kolejnych 5 latach po weryfikacji
1 000 zł.
Status zadania
Zweryfikowany pozytywnie
Komentarz
Formularz propozycji zadania spełnia wszystkie kryteria - zweryfikowany pozytywnie. Ze względu na szczególną sytuację epidemiologiczną w roku 2021, w przypadku nauki stacjonarnej - zadanie będzie realizowane, natomiast w przypadku nauki zdalnej (hybrydowej) - nie będzie podlegało realizacji, ewentualnie zostanie częściowo zrealizowane.